ESTAMOS EN VACACIONES

TRANSFORMACIONES SOCIALES SIGLO XIX

Mis niños lindos, primero que todo le damos gracias a Dios por la vida, les deseo un excelente día lleno de muchas bendiciones en compañía de las familias. 

Continuaremos hablando sobre el siglo XIX, hoy trabajarán las transformaciones del siglo XIX, el desarrollo de los medios de comunicación, la economía durante la regeneración, Colombia en los inicios del siglo XX, el café: un producto del siglo XIX.

El éxito no tiene clave, por que tú eres la clave del éxito.

Dios me los bendiga, les deseo unas vacaciones muy descansadas.

LA HERENCIA CULTURAL DE LA ANTIGUA MESOPOTAMIA

Mis niños tengan todos un excelente día en compañía de sus hermosas familias.

Hoy trabajarán sobre la herencia cultural de la antigua Mesopotamia,(la religión,las primeras escuelas, la ciencia).
Los inventos sumerio( el arado, el ladrillo,la rueda, el sello el bote de vela, la polea).
Deben tener el libro en mano para llevar la lectura y entender mejor lo que la Docente nos esta hablando.

La actividad la enviarán en el transcurso de la semana.
Los dejo con la bendición de Dios y les deseo unas descansadas vacaciones.

APROPIACIÓN DE LOS ESPACIOS

Mis niños hermosos tengan todos un excelente día en compañía de las hermosas familias.

El día de hoy continuaremos con el tema de la apropiación de los espacios( dominio y encuentro entre culturas, la conquista y la colonización, efectos generados por el encuentro ente culturas, conquista y colonización europea en América, diferentes tipos de colonización, poder, política y guerra y los sistemas de transporte y de comunicación) para ello leerán las paginas de la 162 a la 168 y resolverán el siguiente crucigrama.

No hay ninguna clave del éxito, por que el éxito eres tú mismo.

Los quiero muchísimo, les deseo unas descansadas vacaciones.

SECTORES ECONÓMICOS

Mis niños lindos, hoy como todos los días quiero recordarles lo mucho que los amo, les deseo un excelente día, Dios me los acompañe siempre por donde quiera que se encuentren.

El día de hoy trabajarán sobre el Proceso Industrial, la Naturaleza Transformada, las principales fuentes de materias primas y de energía.

Dios me los cuide, les deseo unas descansadas vacaciones. Les mando un fuerte abrazo.

TERCERO A QUINTO

Buenos días niños preciosos. Deseo que este día esté lleno de bonitas experiencias.

En la clase anterior comenzamos a aprender acerca de nuestro territorio y vimos que nuestro país se divide en entidades territoriales. Hoy miraremos cada una de ellas.

Escribe en tu cuaderno por favor.

Junio 11 de 2020
Recordemos que las entidades territoriales son: el país, los departamentos, los municipios, los distritos y los resguardos.
Veamos:
* El país: Es la entidad territorial más grande, a ella pertenecen las demás entidades territoriales. Su máxima autoridad es el Presidente de la República. Nuestro país se llama Colombia y el Presidente es Iván Duque.
* El departamento: Esta entidad territorial está formada por los municipios y su máxima autoridad es el Gobernador.
Nuestro departamento es Caldas y el gobernador se llama Luis Carlos Velásquez.
* El municipio: Es la entidad territorial más pequeña, hace parte del departamento y su máxima autoridad es el alcalde. Nuestro municipio en Manizales y nuestro alcalde es Carlos Mario Marín.
* El resguardo: Es una entidad territorial pequeña, también llamada territorio indígena. Aunque se encuentran en el país, la mayoría tiene su propio gobierno.

Deseo que Dios te guarde siempre en su corazón.

A partir de hoy empezaremos a aprender acerca de nuestro TERRITORIO. Qué es el país?.. Qué es un departamento?... Qué es un municipio?
Pues de eso se trata y es muy importante saberlo como ciudadanos del territorio colombiano.

Escribe en tu cuaderno por favor.

Junio 3 de 2020

La organización territorial

Colombia, nuestro país, tiene más de 40 millones de habitantes, los cuales poseemos características e intereses distintos distribuidos en un territorio muy grande.

Por ello y para poder administrarlo adecuadamente, se ha dividido en entidades territoriales.

De acuerdo con su tamaño, las entidades territoriales son: el país, los departamentos, los municipios y los resguardos.

Estas entidades tienen personas o autoridades encargadas de administrarlas, es lo que se llama gobierno.

Observa:

En nuestra próxima clase continuaremos aprendiendo sobre nuestra organización territorial.

Que Dios te bendiga y los angelitos te protejan.

Mayo 28

Mis niños hermosos, buenos días!, reciban un abracito con todo mi corazón. Y ya saben que me gustan los abrazos de 🐻 oso 🐻

Es muy importante seguir cuidándonos, de esta manera protegemos también a los que amamos. Hoy aprenderemos a estornudar con los amigos de Plaza Sésamo. Presta atención:

Niños, finalizaremos algunos aprendizaje para dar paso a nuevas temáticas la próxima semana. Ya habíamos reflexionado sobre los "Derechos de los niños" y estudiamos un poco de su historia. Observemos hoy que cada derecho que tenemos implica un deber a cumplir.

Observa: Los colombianos tenemos derecho a la vida, la libertad, a la paz, etc.; pero además, los niños y niñas tenemos derecho a:

https://www.pinterest.de/pin/449797081513357913/

Escribe en tu cuaderno por favor.

Mayo 28 de 2020

Actividad en clase:

1- Los niños están protestando por los derechos que les están siendo vulnerados. Dibuja los niños, escoge entre la lista los derechos por los cuales deben protestar y escríbelos en las pancartas.

Claves 4- Santillana

* Derecho de dormir hasta tarde.
* A recibir atención médica.
* A molestar a los demás.
* Recibir educación.
* A comer sólo helado y dulces.
* Ser protegidos.
* Rayar las paredes.
* Una alimentación saludable.
* A una vivienda.

2- Completa los enunciados con las palabras "derecho" o "deber" donde corresponda:

👉Tengo el _________ de respetar a los demás.
👉Tengo el _________ de respetar nuestros símbolos patrios.
👉Tengo el _________ a un nombre y una nacionalidad.
👉Tengo el _________ a la educación.
👉Tengo el _________ de ser colaborador.

Es ideal que desarrolles las actividades en el espacio de la clase. Sino alcanzas hoy debes hacerlo para la próxima semana. Envíame foto solo del punto 1. Te quiero mucho.

Que Dios te bendiga y la Virgen te acompañe.

Mayo 21

* A T E N C I Ó N *

Hoy no tenemos publicación en historia. Si tienes actividades pendientes por entregar este es el espacio para que te pongas al día.

Si has entregado todo oportunamente: ¡FELICITACIONES!

Mayo 14

Mis niños hermosos, ¡buenos días!

Los invito a que hoy comencemos el día muy animados, para ello vamos a recordar esta canción y a mover el esqueleto: saca a bailar a tu mama!!!


Hemos venido aprendiendo acerca de la importancia de las normas en la sociedad y el papel de los legisladores. Hoy comprenderemos la importancia de participar en su construcción.
Escribe en tu cuaderno:

Mayo 14 de 2020

La participación en la construcción de normas

Participar en la construcción de normas nos permite colaborar en la resolución de problemas, de esa manera somos buenos ciudadanos.

Cuando participamos en la construcción de normas ayudamos a:

👉 Crear nuevas normas.

👉 Controlar las que ya existen.

👉 Proteger los ciudadanos de normas injustas.

Cuando encontramos una norma injusta, debemos ponernos de acuerdo con nuestra comunidad para cambiarla en beneficio de todos.

Recuerda que la participación en la comunidad se debe dialogar y proponer con RESPETO y CONSIDERACIÓN.

DIOS TE BENDIGA.

Mayo 7

Buenos días mis niños lindos.

Comenzamos un nuevo día y con el, nuevos retos que con alegría nos disponemos a alcanzar. 

Continuaremos aprendiendo sobre las normas. Alguna vez te has preguntado... quién hace las normas? ...Presta mucha atención.

Escribe en tu cuaderno:

Mayo 7 de 2020

Quiénes hacen las normas

Muchas normas que cumplimos a diario surgen por medio de acuerdos a los que llegan diferentes grupos en los que que convivimos como la casa, el colegio, el barrio, etc.

Hay otras normas muy importantes que debemos cumplir los habitantes de un municipio, de un departamento o de todo un país. Esas normas NO las elaboramos nosotros sino los legisladores.

Los legisladores son personas que han sido elegidas para construir las normas que orienten nuestro comportamiento ciudadano, es decir, son las personas que hacen las leyes.

En Colombia, los grupos que hacen las leyes son:

- El Concejo Municipal 

- La Asamblea Departamental

- El Congreso de la República

Y ahora una pequeña pausa activa para ejercitar nuestro cerebro. Da click al enlace y juega a las adivinanzas:

Que la Virgen te acompañe.

Abril 22

Mis queridos niños.
Reciban por favor montones de abrazos. Espero que esta semana siga siendo maravillosa para ustedes.
Antes de comenzar los invito a seguir la siguiente canción, seguro todos la sabemos:

Y recuerda que: de la mano de Dios... no hay nada que temer.
Hoy abordaremos el aprendizaje de las "normas", en cada sociedad hay un conjunto de normas de obligatorio cumplimiento con el fin de tener una convivencia pacífica. 
El primer lugar en donde debemos tener y practicar unas normas claras es en nuestro hogar.
Mira la importancia de las normas y reglas en nuestra sociedad de la mano de Zamba:

Comienza a copiar en tu cuaderno:
Las normas

Las normas son el resultado de acuerdos y compromisos que hacen las personas para facilitar la vida en común y hacerla más armoniosa y agradable.
Las normas nos ayudan a vivir en armonía cuando sabemos cómo comportarnos con los demás. Pero también le indican a los demás cómo deben comportarse con nosotros, respetándonos en:
- Nuestra manera de ser
- Nuestros gustos personales
- Nuestra religión
- Nuestras costumbres
- Nuestra manera de pensar
- Nuestra intimidad
Las normas deben ser:
Generales: se aplican a todas las personas sin distinción.
Dialogadas:  la mayoría de personas deben estar de acuerdo con ella para que el compromiso de cumplirla sea mayor.
De necesario cumplimiento: cuando la mayoría de personas ha estado de acuerdo con su creación, todos deben cumplirla.
Descubre el mensaje y recuérdalo siempre:

Abril 16
Queridos niños, qué rico saludarlos, deseo que hoy sea para ustedes un día muy pero muy feliz!!!
En nuestra clase digital anterior nos sorprendimos al conocer un poco más sobre los derechos de los niños. Hoy los repasaremos con la ayuda de los libros de estudio.

Actividad:

Lee las páginas 195 a 197 de tu libro de sociales con las cuales repasaremos lo relacionado con nuestros deberes y derechos y luego desarrolla la página 198.

QUE DIOS DERRAME ABUNDANTES BENDICIONES SOBRE TI

Mis niños. Buenos días! Les mando abrazos enormes.
Hoy recordaremos un asunto muy importante: LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS. Es muy necesario comprender que no siempre los niños y niñas han sido respetados. Por ello te invito a que observes el siguiente video de "Curiosamente" que nos explica muy bien su evolución. Recuerda también que para solicitar nuestros derechos es necesario que cumplamos unos deberes en la sociedad y en la familia.
Presta atención:

¡Qué buen video!, es lindo conocer la historia de los derechos y las personas que lucharon por su defensa.
Haciendo click en la imagen encuentras lo que debes apuntar en tu cuaderno. Envíame las respuestas 2 a 5

Queridos niños, los saludo con gran regocijo y deseo un lindo día para todos ustedes.
En nuestro encuentro de hoy recordaremos el gobierno escolar. La existencia de un gobierno en los colegios permite que haya respeto de los derechos de cada estudiante y demás miembros de la comunidad educativa así como el cumplimiento de sus deberes.
Presta atención al siguiente video publicado por la Alcaldía de Medellín:

(Empieza a copiar desde acá)

Marzo 26 de 2020

El Gobierno Escolar

Las instituciones educativas, es decir, las escuelas, colegios y universidades, tienen mecanismos de participación de toda la comunidad educativa, como el GOBIERNO ESCOLAR.

En el gobierno escolar se presentan propuestas para el beneficio de los estudiantes, se promueve el cumplimiento del MANUAL DE CONVIVENCIA y se procura porque los derechos de los estudiantes sean respetados.

Conformación del Gobierno Escolar:

El gobierno escolar está conformado por:

- El rector o director

- El Consejo Directivo

- El Consejo Académico

Veamos:

1- El rector o director: es quien representa a la institución educativa ante las autoridades competentes como el Ministerio y la Secretaría de Educación. Es quien vela por el buen funcionamiento del colegio.

2- El Consejo Directivo: es un grupo de personas que conforman la comunidad educativa y se encargan de apoyar y  promover acciones de mejora del colegio.

3- El Consejo Académico: se encarga de evaluar el aspecto académico y de proponer planes de mejora en los aspectos pedagógicos. Está conformado por el rector y los docentes. 

El gobierno escolar se conforma cada año generalmente en el mes de marzo.

PRACTICA: complementa lo aprendido en clase leyendo -sin desarrollar- la página 190 de tu libro de sociales.

Que la Virgen te acompañe. Espero verte pronto.

Marzo 19 

Mis niños bellos. Qué alegría saludarlos el día de hoy!

Vamos a finalizar nuestro aprendizaje sobre la pre-historia. Espero que hayan disfrutado mucho de estos saberes.

Debes escribir lo que sigue en tu cuaderno:

Disfruta de este maravilloso video de los amigos de "Happy learning"

Febrero 20 de 2020

Después de disfrutar de la película, recordamos mediante este video de "Happy learning"  aspectos importantes de la pre-historia.

SEXTO

Mis niños tengan todos un excelente día en compañía de sus hermosas familias.

Hoy trabajarán sobre la herencia cultural de la antigua Mesopotamia,(la religión,las primeras escuelas, la ciencia).
Los inventos sumerio( el arado, el ladrillo,la rueda, el sello el bote de vela, la polea).
Deben tener el libro en mano para llevar la lectura y entender mejor lo que la Docente nos esta hablando.

La actividad la enviarán en el transcurso de la semana.
Los dejo con la bendición de Dios y les deseo unas descansadas vacaciones.

Junio 3 de 2020

Hoy damos gracias a Dios por un día más que nos regala de vida.

Les deseo un día lleno de muchas bendiciones, los quiero un montón.

Les recuerdo nuestra clase virtual hoy Miércoles  3 de Junio 10:am por lo tanto debían haber estudiado el tema de la historia de Mesopotamia página N°9 clase del 20 de Mayo.

Es hora de divertirnos.

 

El tema de hoy es sobre la economía y sociedad en la antigua Mesopotamia página N°14 del libro de Habilidades.

Deben tener el libro para seguir la secuencia de la explicación.

             

De nuestra actitud depende nuestro aprendizaje, les deseo un excelente día con la compañía de Diosito.

                        

Mayo 27 de 2020

Es un momento propicio para darle gracias a Dios por un día más que nos regala de vida. Tengan todos juntos un bendecido día.

Antes de empezar jugaremos con nuestra mente para medir nuestra agilidad. Divierte.

       

Mis niños hermosos trabajarán el día de hoy en la organización política en Mesopotamia página N° 13, del libro de habilidades.

Escucharán el tema explicado por la Docente.

                   

espero que disfruten de la clase, la actividad tendrán plazo de enviarla  hasta la próxima clase.

Nos encontraremos en clase virtual el próximo Miércoles  3 de Junio 10:am por lo tanto deben estudiar el tema de la historia de Mesopotamia página N°9 clase del 20 de Mayo.

les mando un abrazo un beso gigante, Dios me los proteja siempre, la actitud es la base del aprendizaje.

                   ¡Muchos Éxitos!

Mayo 20 de 2020

Les deseo un día muy bendecido los amo mucho, Dios me los bendiga.

A continuación escucharán a la profesora Adry en su clase de historia, deben sacar el libro en la página No 9.

Para la actividad tienen plazo de  enviarla  hasta la próxima clase 27 de Mayo.

Este tema se trabajará 20 y 21 de Mayo. 

                        ¡DIOS LOS BENDIGA!

                     

Observar el siguiente vídeo hasta el minuto 3:35 sobre la relación del hombre y la naturaleza.

👍Teniendo en cuenta el tema visto hoy,( el esquema y el vídeo)realiza una sopa de letras con mínimo 10 palabras.

👍El tema se desarrollará los días 13 y 14 de Mayo (Geografía e Historia)

👍La actividad la enviarán el Jueves 14 de Mayo plazo hasta la 1Pm.

            ¡DIOS ME LOS BENDIGA! 

Mayo 6 de 2020

Mis niños lindos les deseo un excelente y bendecido día.

Continuaremos hablando sobre los "Cambios tecnológicos.

Observarán el siguiente vídeo.

👍Realiza un resumen sobre el vídeo, pueden dar sus puntos de vista aspectos positivo, aspecto no tan positivo etc de los avances tecnológicos.

👍El tema se verá los días 6 y 7 de Mayo(Geografía e Historia.)

👍La actividad la enviarán el día 7 de  Mayo, plazo hasta la 1 Pm.

            ¡DIOS ME LOS PROTEJA! 

Abril 23 de 2020

Antes de empezar nuestra clase del día de hoy oxigenaremos nuestro cerebro, lo más chevere en compañía de nuestra familia. Suerte...                                                                

El tema anterior fue "Las características fisiológicas y anatómicas presentes en los Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthalensis y Homo Sapiens Sapiens".
El tema de hoy es "Cambios tecnológicos que tuvieron los homínidos (piedras talladas, huesos, conchas….) así como las repercusiones en su vida y en el entorno".

 👍A continuación los invito a ver un vídeo que nos explica los cambios tecnológicos.

                                     

               
👍Teniendo en cuenta el vídeo anterior responda las siguientes preguntas.
1.¿Cuáles eran las herramientas principales que utilizaban los nómadas?.
2.¿Qué significa sedentarismo?
3.¿Cuáles fueron los metales trabajados en esa época? 
4.¿Cuál fue el metal dominante?
5.¿Qué paso con la caída del Imperio Romano?
6.¿Quién invento la imprenta?
7.¿Quién invento la máquina de vapor?
8.¿Cuál considera el autor que es el avance más importante en el siglo XIX?
9.¿Quién invento la pila?
10.¿Quién invento el motor eléctrico?
11.¿Quién invento la bombilla?
12.¿Quién invento la locomotora de vapor?
13.¿Quién invento el motor de 4 tiempos?

14.¿Quién invento el motor Diesel.
👍Este tema lo trabajarán los días 22 y 23 de Abril(geografía e historia).
👍La actividad la deben enviarla el 23 de Abril plazo hasta la 1PM.

                           ¡LOS EXTRAÑO MUCHO!

                                      

Abril 16 de 2020

Los invito a recibir un caluroso saludo.

                                             

El tema anterior fue "Las formas organizativas del trabajo en la Colonia".

El tema de hoy será "las características fisiológicas y anatómicas presentes en los Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthalensis y Homo Sapiens Sapiens"

💗A continuación encontrarán un vídeo sobre las características fisiológicas y anatómicas presentes en los Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthalensis y Homo Sapiens Sapiens

                     

💗 Teniendo en cuenta el vídeo anterior responder las siguientes pregustas.

1.¿Cuáles son las características del Australopithecus?.

2.¿Cuáles son las características del Homo Habilis?

3.¿Cuáles son las características del Homo Erectus?

4.¿Cuáles son las características del Homo Neanderthalensis?

5.¿Cuáles son las características del Homo Sapiens  Sapiens?.

6. Elegirán sólo uno de la evolución , lo dibujarán con sus características correspondientes.

💗El plazo para enviar la actividad desarrollada será el 23 de Abril 1Pm.

                           ¡HASTA PRONTO!

                                         

                                       

                   

💗 A continuación encontrarán el tema de las formas organizativas de trabajo en la colonia. 

💗Encontrarán la teoría y también las actividades a desarrollar.

                                                                 

💗Esta actividad las desarrollarán los días 1 y 2 de Abril (Geografía e Historia).

💗El plazo de enviar las actividades es hasta el 3 de Abril 1Pm.

                             

                               ¡DIOS LOS BENDIGA!

Marzo  26 de 2020

¡Queridos estudiantes les deseo un bendecido día!

💗En la clase pasada trabajamos la independencia de Colombia, el tema de continuidad será "La organización política y administrativa durante la época de la colonia". 

💗Los invito a estar muy atentos a la clase, en el vídeo nos explica la docente el tema "La organización política y administrativa durante la época de la colonia". 

                                                

💗Consignar la teoría de "La organización política y administrativa durante la época de la colonia", que nos muestra el vídeo.

💗Desarrollar las actividades que se proponen en el vídeo sobre el tema de "La organización política y administrativa durante la época de la colonia". 

💗Leer las diapositivas que aparecen a continuación donde aparecen las organizaciones políticas y administrativas en la colonia.

💗Las actividades deberán ser enviadas  el 2 de Abril, a la docente Adriana por medio del whatsapp, recuerda hasta la 1 pm de la fecha indicada. 

¡Muchos Éxitos!

                                          

                                                 

Marzo 19 de 2020

Queridos estudiantes veremos el tema de los partidos políticos de Colombia en el siglo XIX, observaremos el vídeo nos ayudará ampliar el conocimiento del tema.

consignaran en el cuaderno la guía que aparecerá cuando le demos click.