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lunes, 20 de julio de 2026

LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA


BUEN DÍA CHICOS BONITOS, HOY VAMOS HACER UN BREVE PARÉNTESIS PARA RECORDAR UNA FECHA MUY IMPORTANTE PARA LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS.




👂ESCUCHA CON MUCHA ATENCIÓN LA EXPLICACIÓN 

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. LEVANTA LA MANO✋
 
¿Qué quiere decir la palabra Independencia?

Como crees que viviamos los colombianos en la época de la independencia

Hace cuantos años fue el grito de la Independencia de Colombia


📘ESCRIBE EN EL CUADERNO:

CONTEXTO DE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA

EL VIRREINATO DE LA NUEVA GRANADA (1717-1819)

El virreinato de la Nueva Granada era  una colonia del imperio español con capital en Santafé de Bogotá (actual Bogotá), incluyó territorios de las actuales Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela. Se desintegró durante las guerras de independencia.

                                   


LA INDEPENDENCIA DEL VIRREINATO DE LA NUEVA GRANADA

La independencia fue un largo proceso revolucionario en el que nuestro territorio se separó del antiguo imperio español


¿QUÉ PASÓ EL 20 DE JULIO DE 1810?


}



ESCRIBE EN EL CUADERNO

Poema al 20 de julio

*1*
En mil ochocientos diez
esta Colombia no existía, 
los españoles mandaban,
haciendo lo que querían.

*2*
A investigar las protestas,
que todo el pueblo proclama,
Antonio Villavicencio,
llega directo de España.

*3*
Para hacerle un homenaje,
a este digno caballero,
los hermanos Morales,
se prestaron un florero.

*4*
El chapetón González Llorente,
no se los quiso prestar,
y enseguida los criollos
se pusieron a pelear.

*5*
Como era día de mercado,
la noticia se corrió,
y la gente aglomerada
a todo pulmón gritó.

*6*
¡Queremos cabildo abierto!
¡Que se haga la reunión!
¡Abajo los chapetones!
¡No más reinado español!

El Rey Amar y Borbón
se negó a tal petición
pero cambió la respuesta
al ver la aglomeración.

*8*
José Acevedo y Gómez 
se tomó la vocería
y se conformó la Junta
como todo el pueblo quería.

*9*
Los Joaquín Camacho y Gutierrez
Camilo Torres y Benítez,
Luis Francisco Caicedo y José María Carbonell
junto con Andrés Rosillo aceptaron su papel.

*10*
Al amanecer del veintiuno
el Acta quedó firmada
y el grito de independencia
en todas partes sonaba.

Autora: Carmen E. Morón Armenta





martes, 9 de junio de 2026

15. LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMÉRICA- 2

 


Mis niños bellos, demos gracias a Dios por este día que nos regala.


La semana anterior conocimos acerca de la llegada de los primeros pobladores a América.

Presta atención




Terminemos el dibujo de los grupos nómadas.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Junio 9 de 2026


Grupos sedentarios: los primeros agricultores.

Después, debido a la extinción de los grandes mamíferos, los nómadas se vieron obligados a cultivar la tierra y, por tanto, debieron permanecer en sitios fijos para cuidar de sus cosechas. Gracias al descubrimiento de la agricultura se volvieron sedentarios y formaron las primeras aldeas.

Las mujeres se dedicaron  a cuidar los cultivos y fabricar vasijas de barro. Los hombres cazaban, pescaban y preparaban la tierra para el cultivo.

Dibuja el grupo sedentario:

Recordemos con el siguiente video:



👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 2 de junio de 2026

14. LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMÉRICA- 1

Mis niños, los saludo con gran alegría en mi corazón y pidiendo a Papito Dios por cada uno de ustedes.

Mis niños, los invito a comenzar este viaje por nuestro continente: América y conocer cómo llegaron los primeros pobladores a esta región del planeta.



👀 Presta atención 👂


✏ Escribe en tu cuaderno 📖


Junio 2 de 2026

Los primeros pobladores

Los primeros pobladores que llegaron a nuestro continente fueron nómadas procedentes de Asia, hace alrededor de 30 mil años, entraron por un lugar en el norte de América, llamado estrecho de Bering.

Luego, con el descubrimiento de la agricultura se volvieron sedentarios y con la práctica del comercio, formaron cacicazgos.

Grupos nómadas: cazadores y recolectores.

Se cree que hace unos 30 mil años llegaron a América los primeros grupos de cazadores- recolectores. Se refugiaban en cuevas construidas a cielo abierto con pieles de animales y hojas de madera.

De los animales usaban la carne para alimentarse, las pieles para cubrirse y los huesos y cuernos para fabricar armas y utensilios.

Se les dio el nombre de nómadas porque en busca de animales y frutos, se desplazaban de un lugar a otro.

Dibuja y colorea algunos dibujos de nómadas:


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 26 de mayo de 2026

EXAMEN

Mis niños, en este momento realizaremos la evaluación asignada para hoy.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


martes, 19 de mayo de 2026

13. ETAPAS DE LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE: LA HOMINIZACIÓN

Amores bellos, este es un lindo día para agradecer a Dios por la vida.


Mis niños, hoy continuaremos conociendo sobre los hombres primitivos, los invito a recordar las etapas de la evolución del hombre.

👀 Observa 👂


Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 19 de 2026

La hominización

Recordemos los primeros humanos:

Australopithecus
Homo- habilis
Homo- erectus
Homo- neanderthal
Homo- sapiens

Veamos cada uno de ellos:

1- AUSTRALOPITECUS:

Los austrolopitecus son un conjunto de especies de homínidos que vivieron en África hace 5 millones de años. Eran vegetarianos y su capacidad cerebral era similar a la de un chimpancé.

Los australopitecus desaparecieron por dos motivos:

🔅 Los cambios climáticos (la glaciación).
🔅 La competencia con los primeros humanos (descendientes del Austrolopitecus Africanus) que eran más rápidos y más inteligentes.

2- El Homo- Habilis: vivieron en las sabanas africanas. Algunas de sus características son:

🔅Caminaba "erguido", es decir, derecho.
🔅 Su cerebro era mayor al del austrialopitecus y mandíbula grande.
🔅 Fabricaba herramientas de piedra muy toscas.

3- El Homo- Erectus: sus restos fueron encontrados en Europa y Asia aunque se originaron en África, fue la primera especie que se desplazó en busca de mejores territorios para cazar. Sus características son:

🔅 Su cerebro era más grande que el del homo- habilis y su mandíbula era menor.
🔅 Dominó el fuego lo cual le cambió la vida.
🔅 Fabricaba herramientas más elaboradas.

4- El homo- Neanderthal: Se llama homo de Neandertal porque los fósiles de estos seres se descubrieron por primera vez en un estrecho valle llamado Neander o Neanderthal (Alemania).

🔅 Fue parecido a los seres humanos actuales pero más robusto.
🔅 Fue el primer humano en enterrar a sus muertos.

5- El Homo- Sapiens: fue el primer humano que pisó América y Australia.

🔅 Su altura es de aproximadamente 1,80 cm.
🔅 En el rostro ya se destacan la nariz y el mentón y sus dientes son más pequeños.
🔅 Utiliza ya un lenguaje articulado y complejo.
🔅 Es el creador de las primeras manifestaciones artísticas de la humanidad.
🔅 Talló elementos como la piedra y el marfil.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 12 de mayo de 2026

12. LA EVOLUCIÓN DE LOS ANTEPASADOS- 3


Buenos días amores bellos, ponemos este nuevo día en manos de Papito Dios.


Seguiremos aprendiendo sobre los antepasados.

Antes de ello, disfrutemos de un poco de la película "El viaje de Arlo".

 👀 Observa el siguiente video 👂



Escribe en tu cuaderno

Mayo 12 de 2026

Con base en lo aprendido, respondemos:

1- ¿Qué cambios produjo el fuego en los antepasados?

2- ¿Para que usaron el fuego?

3- ¿Nosotros para qué usamos el fuego?

4- ¿Cuál fue el primer hombre?

5- ¿Cuál el último hombre pre- histórico?

6- ¿Cuáles fueron las etapas de la evolución del hombre?

7- Dibuja le evolución del hombre:

DESARROLLO:

1- R/: el fuego cambió completamente la vida de los antepasados ya que pudieron hacer cosas que antes no.

2- R/: usaron el fuego para preparar los alimentos, alumbrar la noche, iluminar sus cuevas, etc.

3- R/: lo usamos para cocinar, para usar máquinas, para usar vehículos, para hacer fogatas y muchas cosas más.

4- R/: fue el austrialopithecus

5- R/: es el homo sapiens- sapiens

6- 1° Australipithecus
2° Homo- habilis
3° Homo- erectus
4° Homo- neanderthal
5° Homo- sapiens

7- Etapas de la evolución del hombre:


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


martes, 5 de mayo de 2026

11. LA EVOLUCIÓN DE LOS ANTEPASADOS- 2

Buenos días mis niños bellos, doy gracias a Dios por la vida de cada uno.


Amores, hoy continuaremos aprendiendo sobre los hombres primitivos.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 5 de 2026

Continuación de la evolución de los antepasados

Evolución del aspecto:

Las narices de los antepasados se volvieron anchas y aplanadas para calentar el aire frío. Poco a poco empezaron a caminar erguidos, Disminuyó el tamaño del cerebro, la mandíbula y los dientes.

Colorea:
https://img3.colorearjunior.com/tres-eslabones-evoluci%C3%B3n-_5770e39a8215c-p.gif


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 28 de abril de 2026

10. LA EVOLUCIÓN DE LOS ANTEPASADOS- 1

Mis niños, comencemos nuestra jornada con amor por nuestro estudio y dando lo mejor de cada uno.


Sigamos aprendiendo sobre los antepasados.


✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 28 de 2026

La evolución de los antepasados

Los primeros grupos humanos hicieron descubrimientos e inventos que les permitieron dominar su medio. 

Evolución de las herramientas:

Además de las herramientas de piedra también fabricaron herramientas de hueso, madera y cachos de animales.

Estas son algunas herramientas primitivas. Dibuja 5:

https://www.gamedeveloperstudio.com/graphics/viewgraphic.php?item=165b2x9r1l43351678

Evolución de la comunicación:

Inventaron las primeras formas de lenguaje hablado, se comunicaron a través del arte y la religión.

Dibuja:
https://www.lifeder.com/medios-de-comunicacion-antiguos-y-sus-caracteristicas/

Evolución del fuego:

Desde el descubrimiento del fuego aprendieron a crearlo y conservarlo, ello les permitió reunirse en grupo y estar a salvo de los animales salvajes.

Usos del fuego: dibuja en qué se usaba el fuego.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼 

martes, 21 de abril de 2026

9. CIENCIAS QUE ESTUDIAN LA HISTORIA- 2/ LOS RECORRIDOS DE NUESTROS ANTEPASADOS


Mis niños bellos, los invito a que disfrutemos este día de la mano de Papito Dios.

Recordemos las ciencias que se encargan de estudiar la historia.

 Escribe por favor 📖

Abril 21 de 2026

Continuación

* Los arqueólogos buscan restos de materiales fabricados por el hombre y y los estudian para saber cómo era su forma de vida y su cultura.

👀 Observa 👀


✏ Sigue copiando 📖

* Los geólogos localizan, clasifican y estudian los materiales que forman nuestro planeta para comprobar como han ido cambiando a lo largo de miles de millones de años.

* Los antropólogos estudian como era el comportamiento de los seres humanos dentro de su entorno social y cultural.

webgrafia: https://www.mundoprimaria.com/recursos-historia/prehistoria-ninos

Continuaremos aprendiendo sobre nuestros antepasados.

📕 Escribe en tu cuaderno por favor 

Abril 21 de 2026

Los recorridos de nuestros antepasados

Durante millones de años, nuestros antepasados se adaptaron a muchas situaciones cambiantes. Cuando estuvieron en capacidad de cazar animales, de recolectar frutos y semillas, crearon grupos con más personas.

Los grupos de familias que se movilizaban juntos, dependían de lo que encontraban a su alrededor porque no sabían todavía, producir su propio alimento ya que no conocían la agricultura, ni la domesticación, ni la crianza del ganado.

Los antepasados- que aun no conocían la agricultura y la ganadería- seguían manadas de animales salvajes para cazarlos y alimentarse. Por ello, eligieron lugares para habitar durante algún tiempo.

Los humanos buscaban lugares que tuvieran:

💦 Fuentes de agua cercanas
🌱 Plantas con frutos, semillas y raíces.
🔪 Piedras para elaborar herramientas.

Cuando los animales y los frutos comenzaban a agotarse, ellos se trasladaban a otro lugar.

Bibliografía: Ciencias sociales 4- Escuela Nueva- MEN

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 14 de abril de 2026

9. LA MISIÓN ARTEMIS


Buenos días amores bellos, que Papito Dios nos llene de amor.


Mis niños, hoy conoceremos un poco acerca la llegada del hombre a la Luna.

Presta atención a la historia de la llegada del hombre al espacio.


Ahora veamos la historia de la misión Artemis II


Observa 




Escribe en tu cuaderno

Abril 14 de 2026

https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2026/04/13/del-apolo-al-artemis-ii-lecturas-comprensivas-sobre-las-misiones-en-la-luna/

Actividad en clase:

Colorea

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


martes, 7 de abril de 2026

8. CONTINUACIÓN DE LOS INICIOS DE LA CACERÍA- 3/ CIENCIAS QUE ESTUDIAN LA HISTORIA- 1


 Mis niños hermosos, damos gracias a Dios por el regalo de compartir juntos nuestra jornada de hoy.

Amores, escribamos lo relacionado con la cacería que nos quedó pendiente la clase anterior.

Abril 7 de 2026


Las primeras herramientas

Construyeron herramientas con piedras que  despicaban golpeándolas contra otras piedras. Así quedaban afiladas y servían para quitar la piel a los animales y partir la carne en trozos.

Para dominar la cacería, observaban cuidadosamente los movimientos y recorridos de los animales y les tendían trampas.

Para cazar animales grandes como el mamut, lo rodeaban y asustaban hasta hacerlo caer en una fosa, cuando ya se sentía atrapado lo mataban con sus afilados instrumentos y luego lo partían para llevarlo al campamento.

Dibuja:

Ciencias sociales- Escuela Nueva- MEN


Ahora veamos quiénes se encargan de estudiar la historia

👀 Te invito a observar atentamente 👂


Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 7 de 2026

Las ciencias que estudian la historia

En el estudio de la historia deben intervenir muchas personas, veamos algunas de ellas:

* Los paleontólogos se encargan de buscar todo tipo de fósiles de animales y seres humanos para estudiarlos. Esto permite concluir sobre el aspecto real de las especies de homínidos y su evolución en el tiempo.
👀 Observa atentamente 👂


👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 24 de marzo de 2026

7. CONTINUACIÓN DE LOS INICIOS DE LA CACERÍA- 2


Amores bellos, seguimos nuestra jornada en la presencia de Papito Dios.

Recordemos acerca de los inicios de la cacería

Presta atención


Escribe en tu cuaderno

Marzo 24 de 2026

Continuación

Dibuja y responde:


Ciencias sociales- Escuela Nueva- MEN

¿Qué características físicas tienen los personajes de la imagen?
¿ Qué herramientas están usando?
¿ Cómo se defendían de los animales?

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼


martes, 17 de marzo de 2026

6. INICIOS DE LA CACERÍA

Mis niños, los  invito a continuar aprendiendo con mucho amor.

Sigamos aprendiendo sobre nuestros antepasados.


Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 17 de 2026

Los inicios de la cacería

Los primeros antepasados aprendieron a cazar gracias a que desarrollaron la capacidad de fabricar herramientas y armas como lanzas, cuchillos y hachas de piedra.

Gracias a la cacería nuestros antepasados empezaron a consumir carne como parte de su dieta, la consumían cruda porque aun no conocían el fuego. Su alimentación se enriquecía con frutas, raíces y semillas.

 👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 10 de marzo de 2026

5. GUÍA SOBRE LA PELÍCULA DE "LOS CROODS".

  

Mis amores bellos, deseo que Papito Dios los bendiga en abundancia.


Mis niños, los invito a continuar aprendiendo sobre los antepasados del hombre actual. 
Recordemos un poco de la película.

Después de ver las películas "Los Croods 1 y 2", desarrollamos las siguientes actividades:

Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 10 de 2026

Guía de actividades sobre la película Los Croods- 2

1- Responde:

A- ¿ Qué quería conseguir la familia al principio de la película?

B- ¿ En qué momento no se podía salir de la cueva?

C- ¿ Qué le llama la atención a Hip cuando sale de noche de la cueva?

D- ¿ Cuál es uno de los descubrimientos más importantes para la humanidad y que vemos en la película?

Desarrollo:

A- R/: La familia estaba buscando un lugar con buenas condiciones en donde vivir: un hogar
B- R/: No se podía salir de la cueva de noche
C- R/: Cuando salió vio el fuego
D- R/: Uno de los descubrimientos más importantes en la historia de la humanidad es el fuego.

👀 Presta atención 👂


Escribe en tu cuaderno 📖

Debemos tener en cuenta que el fuego ha sido fundamental para la vida humana. Los hombres más primitivos no lo conocieron. Luego, nuestros antepasados descubrieron que frotando maderas y piedras de cierta manera, se creaba fuego.
Ello les permitió moverse hacia lugares más lejanos con climas fríos.
Actualmente hacemos muchas cosas gracias el fuego, las máquinas, las empresas, las cocinas pueden funcionar gracias a el.
Nuestros antepasados no sabían tanto del fuego como lo sabemos nosotros. Por eso, recuerda que el fuego es muy necesario pero también muy peligroso, por eso: NUNCA JUEGUES CON EL.


👀 Presta atención 👂


Tarea

1- Imagina por un momento que eres un hombre primitivo y vives en una cueva. Pinta una hoja del tamaño que desees (carta u oficio) como si fuera la pared de una cueva y expresa mediante dibujos un mensaje que quisieras dejar imitando la pintura rupestre.

webgrafia: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centrostic/21001259/helvia/sitio/upload/UD_Los_Croods.pdf

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼