Escucha la siguiente hisotoria que te contará la profe:
NO TIENEN QUE ESCRIBIRLO
LA VIDA DE LUMA
Había una vez, hace muchísimo, muchísimo tiempo, cuando no existían las casas, los carros ni los celulares, un pequeño grupo de seres humanos que vivía en medio de la naturaleza. Era la época de la prehistoria.
En ese grupo vivía una niña llamada Luma. Ella no tenía juguetes como los de hoy, pero le encantaba explorar. Su casa no era de ladrillos, sino una cueva grande y fresca donde vivía junto a su familia. Por las noches, se reunían alrededor del fuego, que era muy importante porque les daba calor, luz y los protegía de animales peligrosos.
Un día, Luma acompañó a los adultos a buscar comida. No había supermercados, así que tenían que recolectar frutas, raíces y, a veces, cazar animales. Luma aprendió a reconocer qué plantas se podían comer y cuáles no. También vio cómo usaban piedras afiladas como herramientas para cortar y construir cosas.
Cuando regresaron a la cueva, todos compartieron la comida. En la prehistoria, las personas trabajaban en equipo y se ayudaban mucho entre sí. Después de cenar, uno de los más ancianos comenzó a contar historias usando dibujos en las paredes de la cueva. Con carbón y colores naturales, pintaban animales y escenas de su vida diaria. Era como su forma de contar cuentos sin libros.
Antes de dormir, Luma miró el cielo lleno de estrellas. No entendía todo sobre el mundo, pero sentía curiosidad por aprender. Y gracias a personas como ella, que observaban, probaban y aprendían, los seres humanos poco a poco fueron descubriendo nuevas cosas.
Y así, aunque vivían de una forma muy diferente a la nuestra, los niños de la prehistoria también jugaban, aprendían y soñaban… igual que tú.
Leamos el sigueinte poema
NO TIENEN QUE ESCRIBIR, NI IMPRIMIR
OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE VIDEO
APRENDAMOS MÁS SOBRE LA PREHISTORIA RESPONDIENDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
Actividad:
Coloreamos y recortamos las figuras de los cavernicolas que nos entrega la profesora y las pegamos en nuestro cuaderno. (Ya los hicimos en el colegio, si quieren pueden jugar a vertir los siguientes, los imprimen pero no es tarea, los que quieren).
El siguiente Mamut lanudo lo puedes imprimir y armar si tu quieres, no es una tarea.
Mis niños hermosos, damos gracias a Dios por el regalo de compartir juntos nuestra jornada de hoy.
Amores, escribamos lo relacionado con la cacería que nos quedó pendiente la clase anterior.
Abril 7 de 2026
Las primeras herramientas
Construyeron herramientas con piedras que despicaban golpeándolas contra otras piedras. Así quedaban afiladas y servían para quitar la piel a los animales y partir la carne en trozos.
Para dominar la cacería, observaban cuidadosamente los movimientos y recorridos de los animales y les tendían trampas.
Para cazar animales grandes como el mamut, lo rodeaban y asustaban hasta hacerlo caer en una fosa, cuando ya se sentía atrapado lo mataban con sus afilados instrumentos y luego lo partían para llevarlo al campamento.
Dibuja:
Ciencias sociales- Escuela Nueva- MEN
Ahora veamos quiénes se encargan de estudiar la historia
👀 Te invito a observar atentamente 👂
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Abril 7 de 2026
Las ciencias que estudian la historia
En el estudio de la historia deben intervenir muchas personas, veamos algunas de ellas:
* Los paleontólogosse encargan de buscar todo tipo de fósiles de animales y seres humanos para estudiarlos. Esto permite concluir sobre el aspecto real de las especies de homínidos y su evolución en el tiempo.
👀 Observa atentamente 👂
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼
“La clase pasada descubrimos que todo empezó con el universo, después nacieron las estrellas, luego se formó la Tierra y apareció la primera vida en el océano.”
RECORDEMOS:
¿Dónde apareció la primera vida?
¿Cómo era la Tierra al principio?
¿Había animales grandes todavía?
“Hoy vamos a viajar millones de años en el tiempo… a la época en que la Tierra estaba llena de dinosaurios.”
1. Escuchemos la siguiente historia:
“La Tierra cambia”
“Durante millones de años la vida fue cambiando poco a poco.
Primero aparecieron diminutos animales en el mar.
Luego algunos empezaron a vivir también en la tierra.
Con el paso de muchísimo tiempo aparecieron reptiles gigantes.
Después de mucho, mucho más tiempo, aparecieron unos animales que llamamos dinosaurios.
Algunos de esos animales caminaban, otros corrían y otros volaban.
Algunos eran tan altos como una casa, y otros eran pequeños como un perro, algunos comían plantas y otros comían carne"
Mis niños, los invito a continuar aprendiendo con mucho amor.
Sigamos aprendiendo sobre nuestros antepasados.
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Marzo 17 de 2026
Los inicios de la cacería
Los primeros antepasados aprendieron a cazar gracias a que desarrollaron la capacidad de fabricar herramientas y armas como lanzas, cuchillos y hachas de piedra.
Gracias a la cacería nuestros antepasados empezaron a consumir carne como parte de su dieta, la consumían cruda porque aun no conocían el fuego. Su alimentación se enriquecía con frutas, raíces y semillas.
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
