2. HISTORIA DE PELÍCULA

Mis niños bellos, deseo que Papito Dios los llene de bendiciones.

Los invito a que disfrutemos de una divertida película.

 Para empezar los invito a que tengamos un agradable momento con:

Historia de Película.

🎬 Disfrútala 🎬

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

                                                            

BUENOS DÍAS, MIS NIÑOS

Hoy aprenderemos sobre algo muy importante que nos ayuda a medir como  pasa el tiempo.

EL RELOJ

ESCRIBE EN TU CUADERNO LO SIGUIENTE:

Febrero 16 de 2026

EL RELOJ

El reloj es un intrumento para medir el tiempo, y  nos ayuda a organizar nuestra vida.
Gracias al reloj sabemos cuando comer, cuando levantarnos, cuando ir a la escuela.

Dibuja el siguiente reloj: 

No tienes que escribir la canción

APRENDAMOS Y BAILEMOS ESTA DIVERTIDA CANCIÓN.

CORO:

CHÚMBALA CA CHÚMBALA CA CHÚMBALA
CHÚMBALA CA CHÚMBALA CA CHÚMBALA
1.
Cuando el reloj marca la UNA (1)
Las calaveras salen de su tumba
2. 
Cuando el reloj marca las DOS (2)
Las calaveras comen arroz
3.
Cuando el reloj marca las TRES (3)
Las calaveras bailan al revés
4.
Cuando el reloj marcan las CUATRO (4)
Las calaveras se van al teatro
5.
Cuando el reloj marca las CINCO (5)
Las calaveras pegan un brinco
6.
Cuando el reloj marca las SEIS (6)
Las calaveras juegan con Moisés
7.
Cuando el reloj marca las SIETE (7)
Las calaveras comen filete
8.
Cuando el reloj marca las OCHO (8)
Las calaveras comen bizcocho
9.
Cuando el reloj marca las NUEVE (9)
Las calaveras juegan en la nieve
10.
Cuando el reloj marca las DIEZ (10)
Las calaveras se pisan los pies
11.
Cuando el reloj marca las ONCE (11)
Las calaveras pintan el bronce
12.
12- Cuando el reloj marca las DOCE (12)
Las calaveras se desconocen
Cuando el reloj marca la UNA (1)
Las calaveras regresan a su tumba
CHÚMBALA CA CHÚMBALA CA CHÚMBALA

EL RELOJ

BUENOS DÍAS, MIS NIÑOS

Hoy aprenderemos sobre algo muy importante que nos ayuda a medir como  pasa el tiempo.

ESCRIBE EN TU CUADERNO LO SIGUIENTE:

Febrero 16 de 2026

EL RELOJ

El reloj es un intrumento para medir el tiempo, y esto nos ayuda a organizar nuestra vida.
Gracias al reloj sabemos cuando comer, cuando levantarnos, cuando ir a la escuela.
Funciona marcando las horas, minutos y segundos, organizando nuestro día en 24 horas. 

Partes del Reloj Analógico (el de agujas):

• La aguja pequeña (Horario): Es lenta y señala las horas.

• La aguja grande (Minutero): Es más rápida y señala los minutos.

• La aguja delgada (Segundero): La más rápida, cuenta los segundos.

• Números: Del 1 al 12: indicando las horas del día. 

No tienes que escribir la canción 

APRENDAMOS Y BAILEMOS ESTA DIVERTIDA CANCIÓN.

CORO:

CHÚMBALA CA CHÚMBALA CA CHÚMBALA

CHÚMBALA CA CHÚMBALA CA CHÚMBALA

1.

Cuando el reloj marca la UNA (1)

Las calaveras salen de su tumba

2. 

Cuando el reloj marca las DOS (2)

Las calaveras comen arroz

3.

Cuando el reloj marca las TRES (3)

Las calaveras bailan al revés

4.

Cuando el reloj marcan las CUATRO (4)

Las calaveras se van al teatro

5.

Cuando el reloj marca las CINCO (5)

Las calaveras pegan un brinco

6.

Cuando el reloj marca las SEIS (6)

Las calaveras juegan con Moisés

7.

Cuando el reloj marca las SIETE (7)

Las calaveras comen filete

8.

Cuando el reloj marca las OCHO (8)

Las calaveras comen bizcocho

9.

Cuando el reloj marca las NUEVE (9)

Las calaveras juegan en la nieve

10.

Cuando el reloj marca las DIEZ (10)

Las calaveras se pisan los pies

11.

Cuando el reloj marca las ONCE (11)

Las calaveras pintan el bronce

12.

12- Cuando el reloj marca las DOCE (12)

Las calaveras se desconocen

Cuando el reloj marca la UNA (1)

Las calaveras regresan a su tumba

CHÚMBALA CA CHÚMBALA CA CHÚMBALA

FORMAS DE MEDIR EL TIEMPO

 

LINDO DÍA NIÑOS BONITOS, LES DESEO MUCHOS APRENDIZAJES Y ALEGRÍAS

Para empezar nuestra clase de sociales vamos a seguir aprendiendo  sobre EL TIEMPO

📒Escribe en el cuaderno:

12 de febrero de 2026

💛💜ACTIVIDAD DE REFUERZO:

Dibuja o escribe una historieta sobre las actividades que realizas en un día, recuerda mencionar las actividades de la mañana, la tarde y la noche.

💜Escribe una frase de cada una  las imagenes (pasado, presente y futuro) 

A.______________________________________________

B.______________________________________________

C.______________________________________________

 

FORMAS DE MEDIR EL TIEMPO

                                        

1. LA PREHISTORIA

Mis niños hermosos... un saludito amoroso.

Siempre es  importante que tengamos en cuenta que nuestra sociedad tiene un pasado, es gracias a esos acontecimientos que nosotros vivimos el presente.

Todas las circunstancias que hacen parte de nuestra historia, influyen -para bien o para mal- en la sociedad de hoy.

👀 Observa la siguiente imagen 👀

file:///C:/Users/sandr/Desktop/PARA%20GUARDAR/HISTORIA/CS_Grado4_01.pdf

Escribe en tu cuaderno

Febrero 9 de 2026

Piensa y responde:

1-¿ En dónde vivieron los primeros humanos?

2- ¿ Cómo fueron llamados esos hombres?

3- ¿ Qué comían y cómo preparaban sus alimentos?

4- ¿ Cómo era su aspecto físico?

5- ¿ Cómo contaban sus experiencias?

Desarrollo

1- R/: Los primeros humanos vivían en cuevas o cavernas

2- R/: Los llamaron cavernícolas

3- R/: Comían frutos y la carne de los animales que cazaban

4- R/: Eran hombres y mujeres corpulentos, fuertes porque debían cazar y sobrevivir

5- R/: Hacían dibujos llamados RUPESTRES en las paredes de las cavernas.

6- Dibuja las personas de la imagen 

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

EL TIEMPO

 

LINDO DÍA NIÑOS BONITOS, LES DESEO MUCHOS APRENDIZAJES Y ALEGRÍAS

Para empezar nuestra clase de sociales vamos a aprender sobre EL TIEMPO

📒Escribe en el cuaderno:

10 de febrero de 2026

EL TIEMPO

El tiempo es la duración que tienen las cosas

EL TIEMPO NOS DIVIDE EL PASADO, EL PRESENTE Y EL FUTURO

 💛El pasado ya ocurrió (ayer), 

 💚El presente es lo que ocurre ahora (hoy) 

 💜El futuro es lo que pasará después (mañana)

.

💜Actividad:

Dibuja en cada uno de los cuadros algo que corresponda al pasado, al presente y al futuro.

EL TIEMPO: DÍA Y NOCHE

Dividimos el tiempo de un día: en mañana, tarde y noche. Por la mañana y por la tarde el sol ilumina el dia y cuando el cielo oscurece, se llama noche.

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