HISTORIA: 2018

Abril 23 de 2020

saludo

El tema anterior fue "las características fisiológicas y anatómicas presentes en los Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthalensis y Homo Sapiens Sapiens".
El tema de hoy es cambios tecnológicos que tuvieron los homínidos (piedras talladas, huesos, conchas….) así como las repercusiones en su vida y en el entorno.

👍A continuación los invito a ver un vídeo que nos explica los cambios tecnológicos.

👍Teniendo en cuenta el vídeo anterior responda las siguientes preguntas.
1.¿Cuáles eran las herramientas principales que utilizaban los nómadas?.
2.¿Qué significa sedentarismo?
3.¿Cuáles fueron los metales trabajados en esa época?
4.¿Cuál fue el metal dominante?
5.¿Quién era Euclides?
6.¿Quién era Arquímedes y cuáles fueron sus importantes aportaciones a la física?
7.¿Quién era Aristóteles?
8.¿Qué paso con la caída del Imperio Romano?
9.¿Quién invento la imprenta?
10.¿Quién fue Leonardo Da Vinci?
11.¿Quién invento la máquina de vapor?
12.¿Cuál considera el autor que es el avance más importante en el siglo XIX?
13.¿Quién invento la pila?
14.¿Quién invento el motor eléctrico?
15.¿Quién invento la bombilla?
16.¿Quién invento la locomotora de vapor?
17.¿Quién invento el motor de 4 tiempos?
18.¿Quién invento el motor Diesel.

Abril 22
Mis queridos niños.
Reciban por favor montones de abrazos. Espero que esta semana siga siendo maravillosa para ustedes.
Antes de comenzar los invito a seguir la siguiente canción, seguro todos la sabemos:

Y recuerda que: de la mano de Dios... no hay nada que temer.
Hoy abordaremos el aprendizaje de las "normas", en cada sociedad hay un conjunto de normas de obligatorio cumplimiento con el fin de tener una convivencia pacífica.
El primer lugar en donde debemos tener y practicar unas normas claras es en nuestro hogar.
Mira la importancia de las normas y reglas en nuestra sociedad de la mano de Zamba:

Comienza a copiar en tu cuaderno:
Las normas

Las normas son el resultado de acuerdos y compromisos que hacen las personas para facilitar la vida en común y hacerla más armoniosa y agradable.
Las normas nos ayudan a vivir en armonía cuando sabemos cómo comportarnos con los demás. Pero también le indican a los demás cómo deben comportarse con nosotros, respetándonos en:
- Nuestra manera de ser
- Nuestros gustos personales
- Nuestra religión
- Nuestras costumbres
- Nuestra manera de pensar
- Nuestra intimidad
Las normas deben ser:
Generales: se aplican a todas las personas sin distinción.
Dialogadas: la mayoría de personas deben estar de acuerdo con ella para que el compromiso de cumplirla sea mayor.
De necesario cumplimiento: cuando la mayoría de personas ha estado de acuerdo con su creación, todos deben cumplirla.
Descubre el mensaje y recuérdalo siempre:

Abril 16

Queridos niños, qué rico saludarlos, deseo que hoy sea para ustedes un día muy pero muy feliz!!!
En nuestra clase digital anterior nos sorprendimos al conocer un poco más sobre los derechos de los niños. Hoy los repasaremos con la ayuda de los libros de estudio.

Actividad:

Lee las páginas 194 y 195 de tu libro de sociales con las cuales repasaremos lo relacionado con nuestros deberes y derechos y luego desarrolla la página 196.

QUE DIOS DERRAME ABUNDANTES BENDICIONES SOBRE TI

Mis niños. Buenos días! Les mando abrazos enormes.
Hoy recordaremos un asunto muy importante: LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS. Es muy necesario comprender que no siempre los niños y niñas han sido respetados. Por ello te invito a que observes el siguiente video de "Curiosamente" que nos explica muy bien su evolución. Recuerda también que para solicitar nuestros derechos es necesario que cumplamos unos deberes en la sociedad y en la familia.
Presta atención:

¡Qué buen video!, es lindo conocer la historia de los derechos y las personas que lucharon por su defensa.
Haciendo click en la imagen encuentras lo que debes apuntar en tu cuaderno. Envíame las respuestas 2 a 5

Queridos niños, los saludo con gran regocijo y deseo un lindo día para todos ustedes.
En nuestro encuentro de hoy recordaremos el gobierno escolar. La existencia de un gobierno en los colegios permite que haya respeto de los derechos de cada estudiante y demás miembros de la comunidad educativa así como el cumplimiento de sus deberes.
Presta atención al siguiente video publicado por la Alcaldía de Medellín:

(Empieza a copiar desde acá)

El Gobierno Escolar

Las instituciones educativas, es decir, las escuelas, colegios y universidades, tienen mecanismos de participación de toda la comunidad educativa, como el GOBIERNO ESCOLAR.

En el gobierno escolar se presentan propuestas para el beneficio de los estudiantes, se promueve el cumplimiento del MANUAL DE CONVIVENCIA y se procura porque los derechos de los estudiantes sean respetados.

Conformación del Gobierno Escolar:

El gobierno escolar está conformado por:

- El rector o director

- El Consejo Directivo

- El Consejo Académico

Veamos:

1- El rector o director: es quien representa a la institución educativa ante las autoridades competentes como el Ministerio y la Secretaría de Educación. Es quien vela por el buen funcionamiento del colegio.

2- El Consejo Directivo: es un grupo de personas que conforman la comunidad educativa y se encargan de apoyar y promover acciones de mejora del colegio.

3- El Consejo Académico: se encarga de evaluar el aspecto académico y de proponer planes de mejora en los aspectos pedagógicos. Está conformado por el rector y los docentes.

El gobierno escolar se conforma cada año generalmente en el mes de marzo.